小学为什么面试？
我带过多届面试，也参加过多地试讲。以我多年的经验来看，“教什么”和“怎么教”固然重要，但是“为什么这样教”甚至更重要。 “为什么这样教”——指的就是教学思路。教学思路是由来已久的，它关系到这一节课的核心观念是什么、应该具有什么样的结构、需要用到的教学方法等等。
很多新教师上第一节课后都会问：“老师我的教学思路正确吗？”实际上他的教学思路并没有完全展开。 所谓教学思路的构建，就是要明确这节课核心概念与知识点以及它们之间的关系。
以一年级语文《雨点儿》为例： 这篇课文讲述的是雨点来到新环境后产生的疑问并就此提出问题、解决问题的过程。那么本课的核心概念就是“疑问”“提问”“解决问题”；知识点则是“怎样提问”“怎样解决问题”“如何运用语言沟通信息”等；它们之间的关系便是“雨点儿先有疑后有问，然后想办法解决问题”。
围绕这些核心概念与知识点，我们便可以设计相应的教学环节。比如可以先让师生聊一聊自己的问题（了解学生已有认识），再引导学生借助资料提出问题（鼓励学生大胆质疑），接着让孩子思考怎样解决问题，最后带着问题读一读文章（解决疑难问题）。 当然，教学思路需要教学内容的支持才完整。因此我们还要考虑每堂课的时间分配、各环节之间的时间衔接等。如果时间允许的话，最好能制作一个简洁明了的课件，将教学内容直观展示出来，提高授课的效率。