幼儿园积木课怎么上？
很多的家庭都喜欢在孩子小的时候，就送去幼儿园，希望可以在幼儿园学到一些东西，但是因为年纪过于小，很多东西都不明白，所以就需要老师在一定程度上引导他们成长，其中积木课就是一门很重要的课程，但是因为年纪过小，所以不知道怎么上积木课，今天这一篇文章就来为大家解答一些关于幼儿园积木课的事情。
让幼儿自由构建，激发幼儿的想像力、创新力
根据儿童的身心发展特点和接受能力，为幼儿提供搭建的机会和条件。因幼儿的知识经验水平和接受能力不同，可以让他们在同建一种造型的基础上，单独建造另外一个造型展现他们的个性。只要幼儿感兴趣，可让幼儿随其所愿地建造任何东西，如让幼儿用积木建造自己喜欢的玩具汽车、飞机、城市，让幼儿通过自己的想像来刻画人物的姿态、神情、动作。只有当幼儿具备一定的经验后，才进行进一步的画、剪、拼、搭。从生活、大自然、社会中选择题材，引导幼儿进行创造性的拼搭
要善于从生活中选取创意，用不同的材料及多种形式的组合，去展示儿童对真实生活的体验与感受，如街道、房屋、交通工具等等，都可以做成模型呈现出来，这种真实的再现，往往会成为儿童最为欣赏的作品。
动手、动脑、共创美好环境
将日常生活与环境教育密切联系，并体现创造性教学的特点，如在幼儿园里组织幼儿收落叶，把幼儿收集来的落叶根据不同的颜色分类，并拼摆成各种动物造型；又如让幼儿收集各种各样的瓶盖，用瓶盖拼搭人物形象等，都是日常生活中易于做、又值得做的环境教育题材。
让幼儿的个性在交流、分享中得到彰显
在积木课中，教师让幼儿在团体中学习，与他人共享搭建的情感与体验，鼓励幼儿之间互相学习、互相欣赏，让幼儿学会分享，在与他人共享所带来的喜悦时，同时也体验了自己获得成功的快乐。而要让这种分享、交流获得成功，就要给幼儿提供一个适合交流、分享的情境。