小学生守则共有几条？
2015年9月1日起，《中小学德育工作指南》开始施行。教育部规定，各地各学校要参照《指南》制定具体实施办法。 《指南》包括五个部分、二十条，对中小学校开展德育工作作出明确规定。其中“中小学生守则”被重新修订为“五育”，即“爱国守法”“崇德明礼”“诚实守信”“仁爱友善”“勤俭自强”。 与1998年版《小学生守则（试行）》相比，此次修订删除了原《守则》中涉及的教育内容和评价办法，新增了劳动教育内容；同时，也对原《守则》中的某些表述进行了适当修改。 比如，将原《守则》第三条“热爱中国共产党，认真遵守党章，坚决拥护党的基本路线、方针和政策”修改为第四条“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党的伟大旗帜，关心祖国发展，关爱社会和谐。” 又如，在第五条“努力学习，完成规定的学习任务”后增加一条，作为第六条——“积极参加劳动和技术教育，学会动手动脑，学会生存生活。”
新版《指南》还规定了“五育”的具体要求—— 德育目标：爱党爱国爱人民爱社会主义，心向党、跟党走，树立远大理想，践行社会主义核心价值观。 智育目标：掌握文化基础知识和日常生活的技能，有自信心，具有从事生产劳动和其他社会实践的能力。 体育目标：拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的运动技能和丰富的体育运动知识。 美育目标：拥有审美判断力，喜爱自然和人文美景，能欣赏艺术作品，参加文化艺术活动。 有以下情况的，学校可以予以批评教育，责令限期改正，并可以向有关部门或单位反映情况；情节严重的，可以给予相应的纪律处分——
(一)严重违反公共道德、家庭美德、职业道德的
(二)严重危害人身安全和财产安全，导致财产损失的
(三)严重扰乱学校教育教学秩序的
(四)经教育仍不改正的，可以给予相应的纪律处分。 法律、法规和规章另有规定的，按照其规定执行。