办什么样的学校？
要定位好自己的学校是什么样的学校？是国际学校？还是外语培训机构？还是综合性学校？ 办学性质不同，管理方式、经费投入、师资建设、学生来源、生源结构等都会存在差异。
以公办学校国际部/分校为例，按照《民办教育促进法》规定，公办学校的国际课程，应当作为推进国际教育的一种尝试和探索，不得纳入国民教育体系，也不能用高考名额，因此这类学校要脱离体制内管理体制外运作，但是又要有公立学校的属性。那么在这个范畴内做什么样的事情，是不需考虑“升学率”的。因为本来就没有所谓的“升学率”。
然而，从现实情况来说，由于中国目前国际教育尚处于起步发展状态，优质学校资源有限，因此很多民办学校其实是在挤进公办名校的路径上。这些学校大多会借助公办名校的资源，利用公办名校的品牌，培养自己高素质的人才。同时，在“择校热”的大环境下，通过高升学率的口碑传播，吸引更多的学生就读，以获得更高的收益。我们常见一些民办学校披着“公办”的外衣，干着“民办”的生意。 “公办”外衣下隐藏的“民办”生意