小学生成长档案怎么做？
一、成长记录的内容 （一）基本资料 姓名、性别、出生年月、民族、身份证编号、照片； 班级、学号、入学时间； 通讯地址、联系电话，家长联系方式。
（二）成长足迹 1．学习情况 主要课程成绩、学科排名以及有代表性的试卷和作业本复印件； 学习成绩的波动情况，如第一次月考与期末考的成绩对比分析，上学期期中考试与期末考试的成绩对比分析等； 学习中存在的困难及改进措施。
2．德育培养 学生在校及假期的活动剪影； 学生的德、智、体、美、劳等方面的评价（自评、他评、班主任点评）； 学生在学校及社会上的获奖情况、重要表现情况等； 学生存在的缺点和不足以及改正措施。
3．师生情谊 班主任对学生的评价（班主任对学生的一学期态度评定、对学生的学习态度和学习成绩的评定等）； 任课老师对学生学习的评价（学生对各科教师的教学评价、教师对学生某学科的学习情况的评价）； 学生对自己的任课教师所做的评价； 学生对自己的班主任所做的评价（学生自我感想的摘录）。
4．家校交流 家校联系的基本情况； 家校联系的记录，包括每次谈话的内容、时间、地点，问题的关键，解决的方案及其效果等等； 学生在家的表现（学习方面、品德方面、个性发展等方面的情况）。
5．特别记录 特殊事情的发生和处理过程，比如意外受伤、与同学间的矛盾等； 对学生进行心理健康教育的过程和材料； 家庭教育指导记录，包括与家长沟通的情况，给予家长的指导和建议等等。 二、成长记录的运用 （一）定期反思 班主任每班至少应该有一个学生建立完整的成长记录，通过记录这些内容来观察学生的成长情况并定期做出分析。
（二）合理用本 每个成长记录本都要使用得当，不得出现缺页、掉页现象。严禁任何人以任何方式涂改页面。